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Z Heilpädagogik

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Publikationen

  1. 2018

  2. Schulisches Selbstkonzept sowie Lern- und Leistungsmotivation bei Schülerinnen und Schülern mit einem prognostizierten ungünstigen Entwicklungsverlauf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung während der Transition in die Sekundarstufe I

    Mays, D., Schneider, L., Wichmann, M. L-Y., Metzner, F., Zielemanns, H., Pawils, S. & Franke, S., 2018, in: Z Heilpädagogik. 2018, 69, S. 133-146

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