Benutzerverhalten auf der eLearning-Plattform Moodle im Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf Bestandsaufnahme und Analyse mit Hilfe kontinuierlicher Pflichtevaluationen in 2006 2007

Bibliographical data

Original languageGerman
Article number1
ISSN1860-9171
Publication statusPublished - 2009