Research ExplorerScientific StaffFranka Metzner-Guczka Publications

Dr. Dipl.-Psych. ID: 39894

Franka Metzner-Guczka

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Publications

  1. „Also, wir sind immer noch im Knast, aber es ist schon viel besser hier ...“ – Prozessbegleitung einer pädagogisch orientierten Wohngruppe im Jugendvollzug

    Kaplan, A., Schneider, L. & Metzner, F., 2022, In: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe. 33, 3, p. 194-202 9 p.

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  2. Applicatio of a Universal Translation Method to PROMIS® Pediatric Item Banks

    Devine, J., Gerigk, P. L., Metzner, F., Herdmann, M., Hurtado, M., Castillo, G., Moon, J., Forrest, C. B. & Ravens-Sieberer, U., 2012, The Journey of Quality of Life Research: A Path Towards Personalized Medicine: Final Program.

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  3. Auswirkungen traumatischer Erlebnisse von Flüchtlingskindern auf die Teilhabemöglichkeiten im Alltagsleben und in der Schule: Erfahrungen aus der Flüchtlingsambulanz für Kinder und Jugendliche am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf

    Metzner, F. & Mogk, C., 2016, Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen in der Schule. Impulse für die inklusive Praxis. Markmann, G. & Osburg, C. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneiderverlag Hohengehren, p. 48-63 16 p.

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  4. Behandlungsmöglichkeiten für Vorschulkinder mit traumatischen Erfahrungen: Eine systematische Literaturübersicht

    Stauffer, A., Petermann, F., Metzner, F. & Vasileva, M., 2020, In: Z PSYCHIATR PSYCH PS. 68, 1, p. 33-44

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  5. Behavioural and structural prevention to promote the health of socially disadvantaged children and adolescents: an overview of European and German health promotion strategies

    Pawils, S., Atabaki, A., Metzner, F., Nöcker, G., Linden, S., Plaumann, M. & Walter, U., 2012, In: J PUBLIC HEALTH-UK. 20, 2, p. 103-110 2.

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  6. Bundesweite Befragung zur Versorgungssituation und -hindernissen von Kindern psychisch kranker Eltern aus Sicht der Erwachsenenpsychiatrie

    Wlodarczyk, O., Metzner, F. & Pawils, S., 10.2017, In: PSYCHIAT PRAX. 44, 7, p. 393-399 7 p.

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  7. Chancen und Herausforderungen der dolmetschergestützten Psychotherapie mit geflüchteten Menschen aus der Perspektive der Psychotherapeuten

    Hanft-Robert, S., Morgenroth, O. & Metzner, F., 2020, In: Verhaltenstherapie und Verhaltensmedizin. 41, 1, p. 74-92

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  8. Chancen und Herausforderungen der dolmetschergestützten Psychotherapie mit geflüchteten Menschen aus Perspektive der Psychotherapeuten

    Hanft-Robert, S., Morgenroth, O. & Metzner, F., 2019, Kultur, Psyche und Gesundheit – Psychologie im Kontext der Globalisierung. Morgenroth, O. & Kindervater, A. (eds.). 1 ed. Lengerich: Pabst Science Publishers, p. 205-226 22 p.

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  9. Complex Trauma Symptoms in Former Ugandan Child Soldiers

    Klasen, F., Gehrke, J., Metzner, F., Blotevogel, M. & Okello, J., 09.2013, In: J AGGRESS MALTREAT T. 22, 7, p. 698-713

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  10. Correction to: Translation and cross-cultural adaptation of eight pediatric PROMIS® item banks into Spanish and German

    Devine, J., Schröder, P., Metzner, F., Klasen, F., Moon, J., Herdman, M., Hurtado, M., Castillo, G., Haller, A-C., Correia, H., Forrest, C. B. & Ravens-Sieberer, U., 11.2018, In: QUAL LIFE RES. 27, 11, p. 3057

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  11. Das Soziale Frühwarnsystem "Babylotse" - vom Modellprojekt in die Regelversorgung

    Metzner, F. & Pawils, S., 2013, 18. Kongress Armut und Gesundheit: Brücken bauen zwischen Wissen und Handeln - Stategien der Gesundheitsförderung.

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  12. „Das Vertrauen muss da sein…“ - Herausforderungen und Konflikte in der therapeutischen Arbeit mit geflüchteten Patient*innen aus Sicht der behandelnden Psychotherapeut*innen und Dolmetscher*innen

    Metzner, F., Dingoyan, D., Wichmann, M. L-Y., Hanft-Robert, S. & Pawils, S., 2018, In: Konflikt-Dynamik. 07, 01, p. 30-39

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  13. Datenerfassungen im Kinderschutz – essenzieller Bestandteil zum besseren Verständnis der Thematik

    Heimann, T., Ewert, J., Metzner, F., Sigmund, F., Jud, A. & Pawils, S., 02.11.2021, In: MONATSSCHR KINDERH. 169, p. 1090-1092 3 p.

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  14. Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule – eine Orientierung zum Stand der empirischen Forschung

    Mays, D., Quenzer-Alfred, C., Metzner-Guczka, F., Zielemanns, H., Tölle, L., Soyka, V., Krol, L. & Wichmann, M. L-Y., 2023, In: Zeitschrift für Grundschulforschung. 16, p. 357-389 33 p.

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  15. Der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule im Kontext inklusive Bildung: Ein Blick in die Forschung und Praxis

    Mays, D., Zielemanns, H., Franke, S., Wichmann, M. L-Y. & Metzner, F., 2018, Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen: Grundlagen für Lehrerausbildung, Fortbildung und Praxis. Porsch, R. (ed.). 1 ed. Waxmann Verlag GmbH, p. 139-164 26 p.

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  16. Diagnostik komplexer posttraumatischer Symptome bei Kindern und Jugendlichen mit Traumaentwicklungsstörung

    Marin, N., Diesing, A., Richter-Appelt, H. & Metzner, F., 05.2015, In: Trauma & Gewalt. 9, 2, p. 90

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  17. Die Geister der Flucht vertreiben

    Zindler, A. & Metzner, F., 2016, In: Projekt Psychotherapie. 03, p. 27-29

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  18. Die Posttraumatische Belastungs­störung (PTBS) bei Kindern im Vorschulalter: Ein Überblick zu Diagnostik, Prävalenz und Versorgungssituation in Deutschland

    Metzner, F., Sobania, K., Vasileva, M., Wichmann, M., Lempertz, D. & Pawils, S., 2020, In: Z PSYCHIATR PSYCH PS. 68, 1, p. 16–32

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  19. Die therapeutische Beziehungsgestaltung in der dolmetschergestützten Psychotherapie aus der Perspektive geflüchteter Patienten: Ergebnisse qualitativer Interviews

    Hanft-Robert, S., Pohontsch, N. J., Uhr, C., Redlich, A. & Metzner, F., 2020, In: VERHALTENSTHERAPIE. 30, 3, p. 200–208

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  20. Diskriminierungserfahrungen und Depressivität - Eine Befragung zu Formen, Merkmalen und Lebensbereichen

    Dingoyan, D., Schepan, M. L., Adedeji, A., Schwartz, B. & Metzner-Guczka, F., 01.2024, In: PSYCHOTHERAPIE. 69, 1, p. 49-56

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  21. Diskriminierungserfahrungen von Kindern und Jugendlichen erfragen - Ergebnisse einer Instrumentenrecherche und kognitiver Interviews mit Schüler/innen in Vor-, Grund- und Sekundarschulen

    Metzner, F., Henriques Abrantes, V., Ehl, C. & Adedeji, A., 2022, In: PRAX KINDERPSYCHOL K. 71, 6, p. 517-527

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  22. Editorial

    Metzner, F., Schneider, L. & Schlachzig, L., 2022, In: np neue praxis. Sonderheft 17, p. 3-7 5 p.

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  23. Educational transition outcomes of children and adolescents with clinically relevant emotional or behavioural disorders: results of a systematic review

    Metzner, F., Wichmann, M. & Mays, D., 2020, In: BRIT J SPEC EDUC. 2020, 28 p.

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  24. Effectiveness Analysis of a Psychosocial Guidance System in Maternity Clinics

    Pawils, S., Siefert, S., Kolodziej, D., Manouchehri, M. & Metzner, F., 2021, In: Journal of Community Medicine & Health Care. 6, 2, 1052.

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  25. Effekte des "Learning how to ask" Trainings zum Erfragen von Traumatisierungen in der ambulanten Suchthilfe - Eine Cluster-randomisierte kontrollierte Studie

    Lotzin, A., Buth, S., Hiller, P., Metzner, F., Pawils, S., Härter, M. & Schäfer, I., 05.2015, In: Trauma & Gewalt. 9, 2, p. 53

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  26. Entscheidungshilfe zur Therapieplanung bei jugendlichen Flüchtlingen und Asylbewerbern mit Traumafolgestörungen in der ambulanten Praxis

    Reher, C. & Metzner, F., 2016, In: PRAX KINDERPSYCHOL K. 65, 10, p. 707-728

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  27. Entwicklungstraumastörung (ETS) bei Kindern und Jugendlichen – Ergebnisse einer Patientenpopulation der kinder- und jugendpsychiatrischen Spezialsprechstunde „Gewalt und Trauma“

    Metzner, F., Dahm, K., Richter-Appelt, H., Pawils, S., Moulaa-Edmondson, M. J. & Stellermann-Strehlow, K., 07.2019, In: Z KINDER JUG-PSYCH. 47, 4, p. 300-312 13 p.

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  28. Erziehungsfähigkeit in familienrechtlichen Begutachtungen

    Pawils, S., Metzner, F., Bech, B., Standke-Erdmann, B., Lorenz, E. & Ballin, H. A., 09.2014, In: FORENS PSYCHIATR PSY. 8, 4, p. 288-294

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  29. Experiences of Discrimination and Everyday Racism Among Children and Adolescents With an Immigrant Background – Results of a Systematic Literature Review on the Impact of Discrimination on the Developmental Outcomes of Minors Worldwide

    Metzner, F., Adedeji, A., Wichmann, M., Zaheer, Z., Schneider, L., Schlachzig, L., Richters, J., Heumann, S. & Mays, D., 2022, In: FRONT PSYCHOL. 13, p. 805941 805941.

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  30. Familien mit Migrationshintergrund als Zielgruppe in den Frühen Hilfen: Ergebnisse eines Sozialen Frühwarnsystems einer Metropolregion

    Metzner, F., Schwinn, A., Mösko, M-O. & Pawils, S., 2015, In: GESUNDHEITSWESEN. 77, 10, p. 742-748

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  31. Frühe Kindheit - Monitoring und Förderung des Kindeswohls in Deutschland: Ergebnisse des Expertentreffens im Sommer 2019. Ein Tagungsbericht

    Pawils, S. & Metzner, F., 2019, In: Z SOZIOL ERZIEH SOZI. 39, 4, p. 434-440

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  32. Gebärdensprachdolmetschen in der Psychotherapie: Theoretische Hintergründe und praktische Empfehlungen anhand eines systematischen Literaturreviews

    Schmidt, S. & Metzner, F., 2021, Psychotherapie in der Gebärdensprache: Ansätze und Interventionen. Martinkat, N. & Terhorst, S. (eds.). 1 ed. Gießen: Psychosozial-Verlag, p. 265-294 30 p.

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  33. Geschlechtsspezifische sexuelle Gesundheitsförderung in geschlossenen Einrichtungen. Ein systematisches Review zum internationalen Forschungsstand

    Kaplan, A., Schneider, L., Scharnberg, M. & Metzner-Guczka, F., 2022, In: Z SEXUALFORSCH. 35, 04, p. 197-208 12 p.

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  34. "Gesund groß werden" - Förderung der elterlichen Gesundheitskompetenz mit dem Eltern-Ordner der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung

    Pawils, S., Metzner, F., Wlodarczyk, O., Fillinger, U. & Koch-Gromus, U., 2015, Prävention und Gesundheitsförderung in Deutschland: Konzepte, Strategien und Interventionsansätze der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung. Walter, U. & Koch, U. (eds.). 1. ed. BZgA, p. 197-206 9 p.

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  35. Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter im Kurzüberblick

    Pawils, S. & Metzner, F., 2016, In: BUNDESGESUNDHEITSBLA. 59, 1, p. 52-56

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  36. Grundschulkinder mit Unterstützungsbedarf beim Übergang in die Sekundarstufe I durch schülerunterstützendes Coaching begleiten

    Tigges, T. & Metzner, F., 2020, Schulische Übergänge erfolgreich gestalten: Planung und Begleitung von Übergängen in die und aus der Sekundarstufe I. Mays, D. & Metzner, F. (eds.). 1 ed. Hamburg: Persen, p. 49-52 3 p.

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  37. Handlungsempfehlungen für die dolmetschergestützte Psychotherapie mit Flüchtlingen und Asylbewerbern: Ergebnisse qualitativer Interviews mit Psychotherapeuten und Dolmetschern zu Chancen und Herausforderungen in der Triade

    Hanft-Robert, S., Römer, M., Morgenroth, O., Redlich, A. & Metzner, F., 24.04.2018, In: VERHALTENSTHERAPIE. 28, 2, p. 73–81

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  38. Haushaltsklima, Alleinleben und gesundheitsbezogene Lebensqualität während des COVID-19-Lockdowns in Deutschland

    Zurek, M., Friedmann, L., Kempter, E., Chaveiro, A. S., Adedeji, A. & Metzner, F., 05.2022, In: PRAVENT GESUNDHEIT. 17, p. 139–146 8 p.

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  39. Implementing an Inpatient Social Early Warning System for Child Maltreatment

    Atabaki, A., Heddaeus Espenschied, D., Metzner, F., Schulz, H., Siefert, S. & Pawils, S., 2013, In: RES SOCIAL WORK PRAC. 23, 2, p. 189-198

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  40. Inanspruchnahme von ärztlichen und psychotherapeutischen Leistungen durch Kinder und Jugendliche mit psychischen Auffälligkeiten: Ergebnisse der BELLA-Studie

    Hintzpeter, B., Metzner, F., Pawils, S., Bichmann, H., Kamtsiuris, P., Ravens-Sieberer, U. & Klasen, F., 2014, In: KINDH ENTWICKL. 23, 4, p. 229-238

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  41. Inanspruchnahme von gesundheitsfördernden und präventiven Angeboten für Menschen mit Migrationshintergrund: Eine qualitative Studie mit Fachkräften von Migrant:innenselbstorganisationen

    Dingoyan, D., Metzner, F., Usko, N., Krause, N. R. & Kofahl, C., 2021, In: PRAVENT GESUNDHEIT.

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  42. Interpreting Microaggression as a Determinant of Wellbeing

    Adedeji, A., Olonisakin, T. T., Metzner-Guczka, F., Buchcik, J., Tsabedze, W., Boehnke, K. & Idemudia, E. S., 10.2023, In: J RACIAL ETHN HEALTH. 10, 5, p. 2470-2481 12 p.

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  43. Intersektionale Perspektiven auf Trauma mit Fokus auf die Differenzkategorie „race“

    Schlachzig, L., Schneider, L. & Metzner, F., 2021, In: Sonderpädagogische Förderung heute. 66, 1, p. 70-80

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  44. Interventionen und Handlungskompetenzen für traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Schule – Ergebnisse eines Systematischen Reviews und einer bundesweiten LehrerInnenbefragung

    Wichmann, M., Pawils, S., Mays, D. & Metzner, F., 2020, In: Trauma & Gewalt. 2020, p. 119

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  45. Kinderschutz in der Suchthilfe - Bundesweite Good-Practice-Befragung in Suchthilfeeinrichtungen in Deutschland

    Metzner, F. & Pawils, S., 2016, In: SUCHTTHERAPIE. 17, 4, p. 181-187

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  46. Kinderschutz in der Suchthilfe: Ergebnisse aus dem BMBF-Forschungsverbund CANSAS

    Metzner, F. & Pawils, S., 2019, In: Jugendhilfe-Report. 2019, 2, p. 27 - 30

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  47. Komplexe Traumafolgestörungen bei Kindern und Jugendlichen in der psychotherapeutischen und psychiatrischen Versorgung unter besonderer Berücksichtigung von traumatisierten minderjährigen Flüchtlingen

    Metzner, F., Pahlke, S., Reher, C., Richter-Appelt, H. & Pawils, S., 2016, Trauma & Gewalt: 18. Jahrestagung der DeGPT. Psychische Traumatisierung. Komplexe Folgen - differenzierte Behandlung. Schäfer, I. (ed.). Klett-Cotta, p. 31 1 p.

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  48. Komplexe Traumafolgestörungen bei Kindern und Jugendlichen in Forschung und Praxis

    Metzner, F., Pahlke, S., Diesing, A., Marin, N., Klasen, F., Pawils, S., Schulte-Markwort, M. & Richter-Appelt, H., 03.2018, In: PRAX KINDERPSYCHOL K. 67, 3, p. 239-256 18 p.

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  49. Komplexe Traumafolgestörungen bei minderjährigen unbegleiteten Flüchtlingen - Erste Ergebnisse aus der Flüchtlingsambulanz für Kinder und Jugendliche am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf

    Metzner, F., Reher, C. & Klasen, F., 05.2015, In: Trauma & Gewalt. 9, 2, p. 135

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  50. Kontrollüberzeugung und psychische Lebensqualität von Menschen mit afrikanischer Herkunft in Deutschland – Ergebnisse einer Repräsentativerhebung

    Adedeji, A., Metzner, F. & Salahou, A., 01.2022, In: GESUNDHEITSWESEN. 84, 1, p. 31-34 4 p.

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