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Empirische Sonderpädagogik

Bibliographical data

ISSNs1869-4845

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Zusammenhänge von Annahmen über ADHS mit günstigen und ungünstigen Erwartungen: Eine explorative Studie mit angehenden sonderpädagogischen Lehrkräften
Hennig, T., Reininger, K. M., Schütt, M-L., Doll, J. & Ricken, G., 20.07.2021, In: Empirische Sonderpädagogik. 3, p. 238-266 27 p.

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