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Schulgesundheitsfachkräfte an öffentlichen Schulen – ein systematisches Review zur internationalen Studienlage unter Berücksichtigung sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher

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Schulgesundheitsfachkräfte an öffentlichen Schulen – ein systematisches Review zur internationalen Studienlage unter Berücksichtigung sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher. / Mays, Daniel; Heumann, Susanne; Metzner-Guczka, Franka; Pawils, Silke.

In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, Vol. 93, 2024, p. 1-22.

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Mays, D, Heumann, S, Metzner-Guczka, F & Pawils, S 2024, 'Schulgesundheitsfachkräfte an öffentlichen Schulen – ein systematisches Review zur internationalen Studienlage unter Berücksichtigung sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher', Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, vol. 93, pp. 1-22. https://doi.org/10.2378/vhn2024.art08d

APA

Mays, D., Heumann, S., Metzner-Guczka, F., & Pawils, S. (2024). Schulgesundheitsfachkräfte an öffentlichen Schulen – ein systematisches Review zur internationalen Studienlage unter Berücksichtigung sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 93, 1-22. https://doi.org/10.2378/vhn2024.art08d

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Mays D, Heumann S, Metzner-Guczka F, Pawils S. Schulgesundheitsfachkräfte an öffentlichen Schulen – ein systematisches Review zur internationalen Studienlage unter Berücksichtigung sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete. 2024;93:1-22. https://doi.org/10.2378/vhn2024.art08d

Bibtex

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author = "Daniel Mays and Susanne Heumann and Franka Metzner-Guczka and Silke Pawils",
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RIS

TY - JOUR

T1 - Schulgesundheitsfachkräfte an öffentlichen Schulen – ein systematisches Review zur internationalen Studienlage unter Berücksichtigung sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher

AU - Mays, Daniel

AU - Heumann, Susanne

AU - Metzner-Guczka, Franka

AU - Pawils, Silke

PY - 2024

Y1 - 2024

U2 - http://dx.doi.org/10.2378/vhn2024.art08d

DO - http://dx.doi.org/10.2378/vhn2024.art08d

M3 - SCORING: Review

VL - 93

SP - 1

EP - 22

ER -