Fallbasiertes Lernen im multimedialen Umfeld

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Fallbasiertes Lernen im multimedialen Umfeld. / Cahoj, Paul.

DaZmed – Deutsch als Zweitsprache in der Medizinischen Ausbildung: Ein Leitfaden für die Sprachqualifizierung von internationalen Studierenden der Medizin und Fachkräften im Gesundheitswesen. ed. / Niels-Jens Albrecht. Vol. 95 1. ed. Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2015. p. 147-156 (Schriftenreihe Hippokrates : medizinische Forschungsergebnisse).

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Cahoj, P 2015, Fallbasiertes Lernen im multimedialen Umfeld. in N-J Albrecht (ed.), DaZmed – Deutsch als Zweitsprache in der Medizinischen Ausbildung: Ein Leitfaden für die Sprachqualifizierung von internationalen Studierenden der Medizin und Fachkräften im Gesundheitswesen. 1 edn, vol. 95, Schriftenreihe Hippokrates : medizinische Forschungsergebnisse, Verlag Dr. Kovač, Hamburg, pp. 147-156.

APA

Cahoj, P. (2015). Fallbasiertes Lernen im multimedialen Umfeld. In N-J. Albrecht (Ed.), DaZmed – Deutsch als Zweitsprache in der Medizinischen Ausbildung: Ein Leitfaden für die Sprachqualifizierung von internationalen Studierenden der Medizin und Fachkräften im Gesundheitswesen (1 ed., Vol. 95, pp. 147-156). (Schriftenreihe Hippokrates : medizinische Forschungsergebnisse). Verlag Dr. Kovač.

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Cahoj P. Fallbasiertes Lernen im multimedialen Umfeld. In Albrecht N-J, editor, DaZmed – Deutsch als Zweitsprache in der Medizinischen Ausbildung: Ein Leitfaden für die Sprachqualifizierung von internationalen Studierenden der Medizin und Fachkräften im Gesundheitswesen. 1 ed. Vol. 95. Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 2015. p. 147-156. (Schriftenreihe Hippokrates : medizinische Forschungsergebnisse).

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T1 - Fallbasiertes Lernen im multimedialen Umfeld

AU - Cahoj, Paul

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M3 - SCORING: Beitrag in Sammelwerk

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VL - 95

T3 - Schriftenreihe Hippokrates : medizinische Forschungsergebnisse

SP - 147

EP - 156

BT - DaZmed – Deutsch als Zweitsprache in der Medizinischen Ausbildung

A2 - Albrecht, Niels-Jens

PB - Verlag Dr. Kovač

CY - Hamburg

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