Von den Möglichkeiten des Unmöglichen - Indikatoren für eine erfolgreiche Therapie von Kindesmissbrauchstaten
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Von den Möglichkeiten des Unmöglichen - Indikatoren für eine erfolgreiche Therapie von Kindesmissbrauchstaten. / Briken, Peer.
Sexueller Kindesmissbrauch und Pädophilie: Grundlagen, Begutachtung, Prävention und Intervention - Täter und Opfer. Hrsg. / Thomas Stompe; Hans Schanda. 2. Aufl. Berlin : Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, 2017. S. 179-184.Publikationen: SCORING: Beitrag in Buch/Sammelwerk › SCORING: Beitrag in Sammelwerk › Forschung › Begutachtung
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Briken, P 2017, Von den Möglichkeiten des Unmöglichen - Indikatoren für eine erfolgreiche Therapie von Kindesmissbrauchstaten. in T Stompe & H Schanda (Hrsg.), Sexueller Kindesmissbrauch und Pädophilie: Grundlagen, Begutachtung, Prävention und Intervention - Täter und Opfer. 2 Aufl., Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, Berlin, S. 179-184.
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Briken, P. (2017). Von den Möglichkeiten des Unmöglichen - Indikatoren für eine erfolgreiche Therapie von Kindesmissbrauchstaten. in T. Stompe, & H. Schanda (Hrsg.), Sexueller Kindesmissbrauch und Pädophilie: Grundlagen, Begutachtung, Prävention und Intervention - Täter und Opfer (2 Aufl., S. 179-184). Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft.
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Briken P. Von den Möglichkeiten des Unmöglichen - Indikatoren für eine erfolgreiche Therapie von Kindesmissbrauchstaten. in Stompe T, Schanda H, Hrsg., Sexueller Kindesmissbrauch und Pädophilie: Grundlagen, Begutachtung, Prävention und Intervention - Täter und Opfer. 2 Aufl. Berlin: Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft. 2017. S. 179-184
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RIS
TY - CHAP
T1 - Von den Möglichkeiten des Unmöglichen - Indikatoren für eine erfolgreiche Therapie von Kindesmissbrauchstaten
AU - Briken, Peer
PY - 2017
Y1 - 2017
M3 - SCORING: Beitrag in Sammelwerk
SN - 978-3-95466-300-2
SP - 179
EP - 184
BT - Sexueller Kindesmissbrauch und Pädophilie
A2 - Stompe, Thomas
A2 - Schanda, Hans
PB - Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft
CY - Berlin
ER -
