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CONSCIOUS COGN - CONSCIOUSNESS AND COGNITION

Bibliografische Daten

ISSNs1053-8100
Elektronische ISSN 1090-2376

Publikationen

Implicit visual learning: how the task set modulates learning by determining the stimulus-response binding
Haider, H., Eberhardt, K., Esser, S. & Rose, M., 2014, in: CONSCIOUS COGN. 26, S. 145-61 17 S.

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The experience of new sensorimotor contingencies by sensory augmentation
Kaspar, K., König, S., Schwandt, J. & König, P., 2014, in: CONSCIOUS COGN. 28, S. 47-63 17 S.

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Brain correlates of subjective freedom of choice
Filevich, E., Vanneste, P., Brass, M., Fias, W., Haggard, P. & Kühn, S., 12.2013, in: CONSCIOUS COGN. 22, 4, S. 1271-84 14 S.

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Attention modulates sensory suppression during back movements
Van Hulle, L., Juravle, G., Spence, C., Crombez, G. & Van Damme, S., 01.06.2013, in: CONSCIOUS COGN. 22, 2, S. 420-9 10 S.

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Implicit visual learning and the expression of learning.
Haider, H., Eberhardt, K., Kunde, A. & Rose, M., 2013, in: CONSCIOUS COGN. 22, 1, S. 82-98 17 S., 1.

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Encoding the world around us: motor-related processing influences verbal memory.
Madan, C. R. & Singhal, A., 2012, in: CONSCIOUS COGN. 21, 3, S. 1563-1570 3.

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Veridical and false memory for scenic material in posttraumatic stress disorder.
Hauschildt, M., Peters, M. J. V., Jelinek, L. & Moritz, S., 2012, in: CONSCIOUS COGN. 21, 1, S. 80-89 1.

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Grasping language--a short story on embodiment.
Jirak, D., Menz, M., Buccino, G., Borghi, A. M. & Binkofski, F., 2010, in: CONSCIOUS COGN. 19, 3, S. 711-720 3.

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Visuospatial perspective taking in a dynamic environment: perceiving moving objects from a first-person-perspective induces a disposition to act.
Kockler, H., Scheef, L., Tepest, R., David, N., Bewernick, B. H., Newen, A., Schild, H. H., May, M. & Vogeley, K., 2010, in: CONSCIOUS COGN. 19, 3, S. 690-701 3.

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Parametric induction of animacy experience.
Santos, N. S., David, N., Bente, G. & Vogeley, K., 2008, in: CONSCIOUS COGN. 17, 2, S. 425-437 2.

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